目    的:

透過書簽設計比賽,讓學生利用圖畫和文字來表 達他們對閱讀的看法和心聲,從而提高閱讀的興趣。

使學生認識書簽的功用,從而培養出學生愛護圖書的習慣。

     對    象:

本校一至六年級學生。

     活動方式：

透過書簽設計比賽,讓學生利用圖畫和文字來表 達他們對閱讀的看法和心聲,從而提高閱讀的興趣。

視藝科老師於第六、七週（7/3/2005-18/3/2005）指導學生用指定的圖畫紙自行製作書簽一張。(每張作品的背面必須寫上姓名及班別)。

視藝科老師統計每班學生參與人數，並以口頭形式進行「問卷調查」。

視藝科老師收集書簽，揀選三張優秀作品參賽，餘下的可留作貼堂應用。

經評選後，圖書組將優異作品張貼於禮堂及中央圖書館的展板上。

優異作品將會印製成書簽，並於「閱讀繽紛嘉年華」派發給嘉賓。

中央圖書館主任將「『畫出個未來』參與人數統計圖」、「優異作品」及「得獎者名單」上載於學校網頁。

     獎勵方法：

每班三位表現優異的學生，可獲發「榮譽券」乙張。

每級均設冠、亞、季軍各一名及優異獎兩名，得獎學生獲發禮物乙份，以資鼓勵。

優  異  作  品

(按下圖片便可放大)

冠軍

亞軍

季軍

黃文婷(1A)

 曾明春(1A)

 楊  震(1B)

吳芷穎(2A)

關佳榮(2B)

梁智樂(2A)

魏嘉俊(3B)

林溜潮(3C)

余琦琪(3A)

曾韻婷(4D)

游樂彤(4D)

黃卓喬(4A)

吳芷螢(5A)

黃瑞欣(5A)

黃燕霞(5C)

馮兆峰(6B)

章錦萍(6D)

黃詠思(6B)